Журнал успеваемости, или так сказать, электронный журнал введен в нашей школе с 2011-2012 учебного года, т.е. эксперимент по ввведению такого журнала только начал свою работу. На такой шаг нас подтолкнуло создание новой системы оценивания знаний и умений школьников, ведь с этого учебного года в школе введена безотметочная система обучения. Но чтобы она не была такой уж безотметочной мы ввели бально-рейтинговую систему по предмету "физическая культура", которая позволяет оценивать знания, умения и навыки по десятибальной шкале.
Для получения зачета по предмету «физическая культура» разработана бально-рейтинговая система оценивания, которая предусматривает следующие требования к обучающимся:
1. Выполнение нормативных требований (контрольных тестов (КТ)), предусмотренных основным программно-нормативным документом – «Комплексной программой по физическому воспитанию в общеобразовательной школе» и оценивается 2 раза в год (сентябрь, май) по 10-бальной шкале (приложение 1.1).
2. Посещение уроков физкультуры (ПУФ) оценивается в конце каждой четверти и учебного года на основании учета посещаемости уроков (количество баллов приравнивается к количеству посещенных уроков в процентном соотношении). Уроки, пропущенные по уважительной причине или по болезни, во внимание не берутся.
3. Текущий учет (ТУ). Баллы выставляются за добросовестную работу на всех этапах урока, возможно получение штрафных баллов до минус 10 за нарушение правил техники безопасности. Принимается во внимание знание теоретических сведений, связанных с выполнением двигательных действий, входящих в данную тему (приложение 1 табл. 1).
4. Оценивание техники движения и теоретических знаний в процессе обучения двигательным действиям (ТИМ – техника изучаемого материала). Оценка по ТИМ ставится на основании зачетов по изученной теме. В каждом разделе определены темы на зачет (приложение 1 табл. 2). Таким образом, оценка «зачтено» ученика по физической культуре складывается на основании 4-х составляющих: КТ + ПУФ + ТУ + ТИМ. Сумма баллов в каждой четверти должна достигать от 120-200.
Также подводится рейтинг среди параллелей классов на звание "Лучший физкультурник" по итогам года.
Электронный журнал учителя представляет собой таблицу, составленную на основе таблиц Microsoft Excel. Журнал учителя ведется на отдельном листе для каждого класса. Он заполняются в обычном порядке, при этом баллы, полученные на уроке, в классный журнал не переносятся ( в классном журнале отмечаются только пропуски занятий!). Один раз в неделю файл электронного журнала учителя загружается на страницу каждого класса на сайт "Дневник.ру", а также делается распечатка страницы журнала с новыми баллами.
Практика применения электронного журнала в школе №13 г. Бердска показала, что учащиеся с интересом приняли новый способ учета знаний, знают и понимают способ вычисления итоговой отметки и могут сами провести необходимые вычисления. Задолго до окончания четверти учащиеся не только сравнивают свои показатели с показателями товарищей, но и отслеживают рост своих показателей под влиянием получаемых ими баллов. Они стали активнее работать над восполнением пробелов в знаниях и практических навыках. Электронный журнал стимулирует и учителя к оцениванию успехов учащихся в каждом виде деятельности. Это позволяет учащимся планомерно работать над улучшением своих результатов задолго до окончания учебного года.
Использование электронного журнала учителя устраняет описанные выше недостатки существующей системы оценивания знаний учащихся. Поскольку экспериментальная работа с электронным журналом только началась, то было бы интересно получить отзывы, наблюдения учителей, работающих с электронным журналом, их предложения по совершенствованию предложенной методики учета знаний.